2019消防安全教育主题班会【优秀6篇】
学生消防安全教育主题班会教案5篇
消防安全教育主题班会教案 1
一、教学目标
让学生了解火灾的危害性和消防安全的重要性。
让学生掌握基本的消防安全知识和自救技能。
提高学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容
火灾的。危害性和消防安全的重要性。
火灾的预防措施和常见原因。
火灾的报警方式和灭火器的使用方法。
火灾中的自救和逃生方法。
三、教学过程
导入（5分钟）
展示一些火灾现场的图片或视频，引起学生的注意。
提问：你们知道火灾的危害吗？我们应该如何预防火灾？
知识讲解（15分钟）
讲解火灾的危害性和消防安全的重要性。
介绍火灾的预防措施和常见原因，如乱扔烟蒂、私拉乱接电线等。
讲解火灾的报警方式和灭火器的使用方法，包括拨打火警电话、使用干粉灭火器等。
技能训练（10分钟）
演示如何使用灭火器扑灭初起火灾。
让学生模拟使用灭火器进行灭火练习。
讲解火灾中的自救和逃生方法，如低姿逃生、湿毛巾捂鼻等。
案例分析（10分钟）
分析一些真实的火灾案例，讨论火灾发生的原因和教训。
提问：如果发生火灾，我们应该如何自救和逃生？
总结（5分钟）
总结本节课所学内容，强调消防安全的重要性。
提醒学生在日常生活中要注意消防安全，遵守消防规定。
四、课后作业
回家向家长介绍本节课学到的消防安全知识。
绘制一张家庭消防安全逃生路线图，并与家人一起讨论和熟悉逃生路线。
消防安全教育主题班会教案 2
一、教学目标
通过竞赛的形式，加深学生对消防安全知识的理解和记忆。
提高学生的消防安全意识和自我保护能力。
培养学生的团队合作精神和竞争意识。
二、教学内容
消防安全知识的竞赛题目。
火灾中的自救和逃生方法的模拟演练。
三、教学过程
导入（5分钟）
简要介绍本次班会的主题和目的。
宣布竞赛规则和分组情况。
消防知识竞赛（20分钟）
教师准备一系列关于消防安全知识的竞赛题目，包括选择题、判断题、简答题等。
学生分组进行答题，每答对一题得一分，答错不扣分。
竞赛过程中，教师可以适当解释和补充题目中的知识点。
模拟演练（10分钟）
教师设定一个模拟火灾场景，如教室内突发火灾。
学生根据所学的火灾自救和逃生方法，进行模拟演练。
教师观察学生的演练过程，并给予指导和评价。
总结与表彰（5分钟）
根据竞赛成绩和模拟演练的`表现，评选出优胜小组和个人。
颁发奖品和荣誉证书，表彰优秀学生和团队。
总结本次班会的收获和不足，强调消防安全的重要性。
四、课后延伸
鼓励学生将所学的消防安全知识分享给家人和朋友。
鼓励学生关注身边的消防安全隐患，提出改进建议。
定期组织消防安全演练和宣传活动，提高全校师生的消防安全意识。
消防安全教育主题班会 3
冬季是火灾多发期和特险期，引发火灾的不安全因素较之平常明显增多。为确保校园消防安全，吸取xx市“10.10”事件的教训，提高大学生防范火灾意识和技能，普及消防安全知识，推进消防“四个能力”建设，学院将于近期召开冬季消防安全教育主题班会，具体如下：
1.召开时间、形式、地点：20xx年11月11日起至22日止；各系自行安排时间，以班级为单位开展教育活动，20xx级班级在本班教室，20xx级班级自行安排教室。
2.班会内容：见后附件“20xx年冬季消防安全教育主题班会材料”。
3.班会要求：
（1）辅导员老师要亲自到班级主持召开消防安全教育主题班会，同时结合本班存在的消防安全隐患如在宿舍抽烟、乱扔烟头等现象进行教育，尤其要加强对重点对象的教育，如经常出现断电情况的寝室学生、有抽烟行为的学生等。
（2）班会须拍摄相片作为资料存留，相片场景要求：从教室后面往讲台方向，以黑板为背景，拍摄辅导员老师在班级主持召开安全教育主题班会的教室全景照片，黑板上须用粉笔写上班会标题“20xx年冬季消防安全教育主题班会”。
（3）班会要做好记录工作，参加班会的学生须在班会记录上签名。
（4）班会记录材料请于11月23日前以系部为单位交给保卫处朱老师（弘商楼一楼保卫处治安科），电子相片（1张）请在12日前发保卫处电子信箱xx；电子相片也可用U盘存储，在交材料时进行拷贝。相片命名：××班级20xx年冬季消防安全教育照片。因相片存储需要，只收电子版相片，请勿将照片冲印。
（5）20xx级毕业班辅导员要克服困难，对留在学校的学生进行教育，确保毕业班宿舍的消防安全。
火灾危害极大，一旦发生火灾，轻则损失财产，重则危及生命，并危及群体，因此消防安全工作责任重大，开展好消防安全教育活动对保障师生的人身安全、财物安全、维护学院和社会的安全稳定有着重要的意义。请各系党总支高度重视本次消防安全主题班会教育活动，要求本系辅导员老师认真开展消防安全教育，提高青年学生的消防安全意识，把消防安全隐患消灭在萌芽状态，坚决杜绝校园发生火患。
消防安全教育主题班会教案 4
活动目标
1、提高幼儿的自我保护能力。
2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。
活动准备
1、图片两张
2、安全卡片和不安全卡片若干
操作要点
一、导入活动，引出话题
1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小孩子应该在哪里玩球呢？
2、出示图片
有两张图片，请家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好
3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地
4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩，为什么，引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的`因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。
二、故事受伤的皮皮
1、故事里有谁，讲了什么
2、皮皮为什么三次受伤
3、我们从故事里受到什么教育
三、游戏：传球
玩法
教师准备有安全内容和不安全内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问；这样玩可以吗，幼儿根据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。游戏可以复进行。
四、集体讲评：
今后在生活，游戏中如何学会自我保护，注意安全。
消防安全教育主题班会教案 5
一、教学目标
让学生掌握基本的火灾逃生技能。
培养学生的团队协作能力和应急反应能力。
加深学生对消防安全重要性的认识。
二、教学准备
准备火灾逃生演练场地（如教室、走廊等）。
准备火灾逃生演练所需的道具（如湿毛巾、烟雾弹等）。
制定火灾逃生演练方案。
三、教学过程
1. 导入新课
讲述火灾逃生的重要性，让学生认识到掌握火灾逃生技能的必要性。
提问：你们知道在火灾中如何正确逃生吗？我们今天就来学习这个问题。
2. 讲授新课
讲解火灾逃生的。基本原则：保持冷静、迅速判断、选择正确逃生路线、用湿毛巾捂住口鼻等。
演示火灾逃生的正确方法：低姿势行走、避开烟雾、寻找安全出口等。
3. 火灾逃生演练
按照火灾逃生演练方案，组织学生进行火灾逃生演练。
教师在演练过程中观察学生的表现，给予指导和帮助。
演练结束后，组织学生进行总结，分析演练中出现的问题和不足，并提出改进措施。
4. 互动环节
分组讨论：在火灾逃生过程中，我们应该如何更好地协作和应对？
小组展示：每组选出一名代表，分享本组的讨论成果和逃生经验。
5. 总结归纳
总结火灾逃生的基本原则和方法。
强调学生在日常生活中要时刻保持警惕，提高应急反应能力。
6. 布置作业
要求学生将今天学到的火灾逃生技能和经验分享给家人和朋友。
鼓励学生参与学校的消防安全宣传活动，提高自己的消防安全意识和能力。
消防安全教育主题班会教案 6
一、教学目标
让学生了解火灾的危害和预防措施。
提高学生应对火灾事故的自救、互救能力。
培养学生的'消防安全意识，形成自觉遵守消防法规的良好习惯。
二、教学准备
准备火灾事故案例资料。
准备消防安全教育视频。
准备消防安全知识问答题目。
三、教学过程
1. 导入新课
讲述近期发生的火灾事故案例，引发学生对火灾危害的思考。
提问：你们知道火灾会带来哪些危害吗？我们该如何预防火灾的发生？
2. 讲授新课
讲解火灾的危害：人员伤亡、财产损失、环境污染等。
讲解火灾的预防措施：不乱扔烟蒂、不私拉乱接电线、不超负荷用电、不玩火等。
播放消防安全教育视频，让学生更直观地了解火灾的危害和预防措施。
3. 互动环节
分组讨论：如何在家中、学校等场所预防火灾？
小组展示：每组选出一名代表，分享本组的讨论成果。
消防安全知识问答：教师提出问题，学生举手抢答，答对者给予小奖励。
4. 总结归纳
总结火灾的危害和预防措施。
强调学生在日常生活中要时刻关注消防安全，提高自我防范意识。
5. 布置作业
让学生在家中与父母一起制定家庭火灾应急预案，并绘制逃生路线图。
要求学生将今天学到的消防安全知识分享给家人和朋友。