《有盲子道涸溪》文言文阅读答案精选6篇

在平时的学习、工作中，我们都不可避免地会接触到阅读答案，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。你所见过的阅读答案是什么样的呢？

《有盲子道涸溪》文言文阅读答案 1

刘元卿

有盲子道涸溪，桥上失坠，两手攀楯①，兢兢握固，自分②失手，必坠深渊。过者告曰：“毋怖，第③放下即实地也。”盲子不信，握楯长号④。久之，力惫，失手坠地，乃自哂⑤曰：“嘻！早知即实地，何久自苦耶！”

夫大道甚夷，沈⑥空守寂，执一隅以自矜严⑦者，视此省哉！

注释：①楯：栏杆上的横木②自分：料想③第：只管④号：呼号，呼叫 ⑤哂：嘲笑 ⑥沈：通“沉”，沉溺，拘泥。沈空守寂，指陷在空想中。⑦矜严：矜持自负

【小题1】．解释下列句子中加粗词的意思。（2分）

①盲子道涸溪②视此省哉

【小题2】．请用现代汉语写出下面的句子。（2分）

久之，力惫，失手坠地。

【小题3】读了这则寓言后，你有哪些启发？（2分）

答案：

【小题1】道：取道，过(或走)。省：醒悟，反省。

【小题1】过了很久，(他)精疲力尽(或疲惫不堪，力气用尽)了，一松手就掉到了地上

【小题1】①要勇敢尝试，不要被自己凭空设想的困难所吓倒。

②走出思维的定势，战胜自己。

③不要固执己见，要善于听从别人的意见。

译文：

有个盲人经过一条干涸的。小溪，在桥上突然失手坠落。他两手攀住栏杆，胆战心惊地抓得紧紧的，自己料想只要一旦失手，一定会坠入深渊。过路的人告诉他说“别害怕，只管放手，下面就是实地了。”盲人不相信，握紧桥栏大声呼号。过了一会儿，力气渐渐用尽了，便失手坠落在地上，于是他嘲笑自己说：“嘻！早知道就是实地，何必长时间为难自己呢！”

大道理（其实）很平实，陷在空想之中，执著而矜持自负的人，看看这个故事该醒悟啊？

阅读理解原文答题法 2

做题要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中。”无论在任何情况下作答，既要体现个性和独特见解，又要较好地忠实于作者的主张。

1.尽量利用原文语句。注意摘取原文

离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。这里，提供十六字诀的解题方法供你参考。

(1)、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。如：

道听途说，道，指道路；志同道合，道，指道理

(2)、词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面情况：

一词多义。这在文言文中是常见的。如：策之不以其道，策，驱使；执策而临之，策，马鞭

在现代文中则多表现为语境义，这些，都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。如：“见教”一词的本意是客套话，指教(我)的意思。它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。在《范进中举》一文中，范进中举前面对胡屠户的“教导”，称“岳父见教的是”。

至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。

(3)、句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。

(4)、段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏差。

2.没有原文语句可利用时，要注意概括得全面、准确，不要漏掉答题点。

有盲子道涸溪文言文阅读答案 3

有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楯(栏杆上的横木)，兢兢握固，自分(料想)失手必堕深渊矣。过者告曰：“毋怖，第(只管)放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失乎坠地。乃自哂曰：“嘻！早知即实地，何久自苦耶！”

夫大道甚夷。沈空守寂(指陷在空想中)，执一隅以自矜严(矜持自负)者，视此省哉！

1.解释加点词在文中的意思。

①有盲手道涸溪 道： ②视此省战 省：

2.把下列句子翻译成现代汉语。

①毋怖，第放下即实地也

②久之，力惫，失手坠地

3.读了这则寓言后，你有哪些启发？

答案

1.道：取道，过(或走)。省：醒悟，反省。

2.①不要害怕，只管放手，下面就是坚实的土地了(或下面就是土地了)。

②过了很久，(他)精疲力尽(或疲惫不堪，力气用尽)了，一松手就掉到了地上

3.①要勇敢尝试，不要被自己凭空设想的困难所吓倒。

②走出思维的定势，战胜自己。

③不要固执己见，要善于听从别人的意见。

《有盲子道涸溪》文言文阅读答案 4

有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楯(栏杆上的横木)，兢兢握固，自分(料想)失手必堕深渊矣。过者告曰：毋怖，第(只管)放下即实地也。盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失乎坠地。乃自哂曰：嘻！早知即实地，何久自苦耶！

夫大道甚夷。沈空守寂(指陷在空想中)，执一隅以自矜严(矜持自负)者，视此省哉！

1．解释加粗词在文中的意思。

①有盲手道涸溪 道： ②视此省战 省：

2．把下列句子翻译成现代汉语。

①毋怖，第放下即实地也

②久之，力惫，失手坠地

3.读了这则寓言后，你有哪些启发？

答案

1．道：取道，过(或走)。省：醒悟，反省。

2．①不要害怕，只管放手，下面就是坚实的土地了(或下面就是土地了)。

②过了很久，(他)精疲力尽(或疲惫不堪，力气用尽)了，一松手就掉到了地上

3．①要勇敢尝试，不要被自己凭空设想的困难所吓倒。

②走出思维的`定势，战胜自己。

③不要固执己见，要善于听从别人的意见。

阅读说明方法及作用题型方法 5

1、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别(常见) 摹状貌、引用、下定义、作诠释、画图表

2、说明方法的作用：

答题思路：

①无论何种方法，都是为了说清说明对象的__特征

②应注意是为了说明本段中心句，还是全文说明对象的特征

3、常见说明方法作用：

运用举例子的说明方法，具体充分地说明了__的__特征

运用列数字的说明方法，具体准确地说明了__的__特征

运用打比方的说明方法，生动形象地说明了__的__特征(增强了文章趣味性)

运用作比较的说明方法，鲜明突出地说明了__的__特征

运用分类别的说明方法，条理清楚地说明了__的__特征

运用引用的说明方法，有说服力地说明了__的__特征(同时引诗文还可增添文采)

有盲子道涸溪文言文翻译 6

刘元卿

有盲子道涸溪，桥上失坠，两手攀楯，兢兢握固，自分失手，必坠深渊。过者告曰：“毋怖，第放下即实地也。” 盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失手坠地，乃自哂曰：“嘻！早知即实地，何久自苦耶！”

夫大道甚夷，沉空守寂，执一隅以自矜严者，视此省哉！

翻译：

有个盲人经过一条干涸的小溪，在桥上突然失手坠落。他两手攀住栏杆，胆战心惊地抓得紧紧的，自己料想只要一旦失手，一定会坠入深渊。过路的人告诉他说“别害怕，只管放手，下面就是实地了。”盲人不相信，握紧桥栏大声呼号。过了一会儿，力气渐渐用尽了，便失手坠落在地上，于是他嘲笑自己说：“嘻！早知道就是实地，何必长时间为难自己呢！”

大道理（其实）很平实，陷在空想之中，执着而矜持自负的'人，看看这个故事该醒悟啊？

启示：

①要敢于尝试，不要被自己凭空设想的困难所吓倒。

②走出思维的局限，战胜自己，才能获胜。

③不要固执己见，要善于听从别人的意见，并仔细分析，冷静地做出判断，如同文中的盲人一般不听取意见，冥顽不灵，只会徒增笑料罢了。